SAMSAH Ateliers Socio Educatifs

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CREER, BOUGER, APPRENDRE……ENSEMBLE !

Depuis l’automne 2016, le SAMSAH a mis des ateliers socio-éducatifs en place…

 

 

 Un besoin se fait sentir

 

Ces ateliers socio-éducatifs ont été mis en place par la Conseillère en ESF
et l’AMP du SAMSAH sur l’arrondissement d’Aurillac.

Au cours de nos accompagnements, nous avons pu mettre en évidence
que les participants manquent de connaissance quant à leur environnement proche :

 

  • Ils rencontrent des difficultés à se rendre à des manifestations locales seuls
  • Ils ont besoin d’être entrainés par un groupe
  • Ils ne savent pas toujours trouver les moyens de transport et s’organiser
    pour aller d’eux-mêmes vers ces manifestations.

Un accompagnement est nécessaire pour concrétiser des « envies » de sorties,
pour stimuler et rendre accessibles et réalisables des projets locaux.

Les activités collectives participent au développement des habiletés sociales
du public accompagné par le SAMSAH : gestion du temps, du budget,
des tâches de la vie quotidienne.

 

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Ensemble tout devient possible

 

Ces ateliers ne sont pas des ateliers occupationnels ni des accueils de jour mais des tremplins
pour accéder, dans de meilleures conditions, à la vie sociale et culturelle locale
et à une plus grande autonomie dans les tâches de la vie quotidienne :
« Ensemble tout devient possible ! »

Chaque module s’articule autour de 3 temps :

  • Ils s’appuient sur des moments « forts » de l’année : une saison, un évènement,
    une manifestation locale par exemple qui donnent lieu à une sortie, une activité.
    Les participants interviennent dans la préparation de l’activité : choix, contacts, organisation.
  • Un atelier est basé sur des activités manuelles.
    Ces activités stimulent la créativité des participants et sont très valorisantes pour eux.
  • Un atelier est consacré à une activité « cuisine »
    avec des apports théoriques et le partage d’un repas en commun.
    Ces apports se font de façon ludique et interactive.

 

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Thèmes

 

Jusqu’à présent, les thèmes abordés sont les suivants :

 

  • L’automne et ses saveurs avec la visite de la Maison de la châtaigne.
  • Les transports et le marché de Noël à Clermont Ferrand.
  • Alimentation et activité physique.
  • Le printemps et la création d’un jardin de plantes aromatiques.

 

Atelier plantes aromatiques

 

 

Création d’un jardin de plantes aromatiques

 

A l’arrivée du printemps, nous avons proposé au groupe de créer un jardin de plantes aromatiques qu’ils pourront utiliser à leur domicile.
Les objectifs visés sont :

  • Apprendre à reconnaitre les plantes aromatiques :
    découvrir leur parfum en utilisant nos sens : odorat, vue, toucher, goût.
  • Se familiariser à l’utilisation des plantes aromatiques dans les recettes de cuisine.
    Rechercher ensemble des recettes
  • Valoriser le « faire soi-même », la créativité :
    choisir et personnaliser des contenants (pots, balconnières, étiquettes)
    selon ses goûts et son imagination.
  • Apprendre à faire des choix, à négocier en achetant les contenants et le plant
    en fonction des critères d’utilisation de chacun.
  • Créer son jardin : planter les plantes de son choix.
  • Favoriser l’inclusion dans la cité par des mises en situation
    dans les commerces, marché local, restaurant local.
  • Favoriser le développement des liens sociaux.

 

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Au cours de ces 3 ateliers, répartis d’Avril à la fin Mai, les participants ont appris à identifier les plantes
sur support papier mais aussi à partir de leur parfum, leur texture, leur goût.

 

Après avoir choisi leurs contenants, ils ont fait preuve d’une grande créativité
pour personnaliser leur récipient. Aucun d’identique. L’achat des plantes a donné lieu
à de multiples démarches dans les commerces locaux et a permis de développer
les capacités de négociation et de choix.

 

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Participation et convivialité

 

Les ateliers ont donné aussi l’occasion de prendre le repas ensemble
soit en brasserie soit à la maison Rue Pierre Rigal.
Ces temps sont particulièrement importants pour créer du lien entre les bénéficiaires.
Au cours du dernier atelier les participants ont été invités à réaliser toutes les étapes d’un repas
(menus, courses, préparation des plats, décoration de la table) à base de plantes aromatiques.

 

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Au terme de cette séquence, il ressort de l’évaluation que chacun se sent responsable
de ses cultures et tient à les conserver. Ils se sont renseignés sur l’arrosage, l’exposition au soleil,…
De plus, les participants ont ramené des plantes pour les utiliser dans la préparation du repas
ce qui tend à montrer qu’ils les utiliseront eux-mêmes dans leurs préparations.
Certains ont découvert de nouvelles saveurs en acceptant de goûter.
Enfin, chacun a exprimé, avant tout, le plaisir d’être « ensemble » et de faire des « choses ensemble »
d’où les commentaires entendus çà et là:

 

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« Ce que j’ai préféré, c’est aller au restaurant »
« J’y amènerai mon copain. Je prends la carte pour avoir le n° de téléphone »
« Ce que je préfère, c’est être avec les autres »
« J’aime bien les ateliers. On rigole bien » !

 

Marie Ange Izoulet, CESF et Cécile Carrier, AMP

 

 

 

 

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